Importancia en cuanto a la preparación docente

La docencia como profesión se ubica en un contexto social, institucional, grupal e individual, de ahí que un docente no puede desconocer las relaciones y determinaciones en ninguno de estos niveles, pues no todos los obstáculos a los que se enfrenta el docente en el salón de clases se originan ahí solamente, sino que son reflejo de un problema social más amplio que repercute en la institución y por supuesto en el aula en el momento de la interacción.

Se menciona de manera importante que el docente en el aula domine con propiedad aquello que va a enseñar, dicha propiedad le dará no sólo seguridad a la hora de enfrentar a sus alumnos, sino también autoridad ante los ojos de ellos. El docente debe ser un guía muy transparente, pues los alumnos suelen darse cuenta (aunque no conozcan los contenidos) cuando el docente no es honesto con su saber. Por eso la preparación para la clase, la planificación es tan importante.

Esta preparación, implica una metodología variada, creativa, activa que permita abrir abanicos de posibilidades y no cerrase en los gustos personales de los docentes. Desde el principio se deben ir buscando formas de evaluación y reevaluación que permitan medir verdaderamente lo que los alumnos aprendieron desde sus propios estilos y ritmos.

El Personal Docente:

DEBEN procurar que el alumno:

* Posea un conocimiento del tema lo suficientemente profundo para poder explicarlo y aclarar las dudas que puedan tener los alumnos.

* Defina su postura personal sobre cada tema antes de estudiar la posición que deberá adoptar durante el Modelo.

NO DEBEN:

* Interferir en la investigación que debe de realizar el alumno.

* Influir en sus alumnos para la toma de decisiones, ni tampoco en la postura que adoptarán frente a cada tema. Esto se evidenciaría en el desarrollo del Modelo.

Opinión Personal:

Influyen muchos factores y variables durante la preparación del docente, ya que muchas veces lo que decidimos estudiar al momento de prepararnos a nivel universitario no es para ser un maestro.
Muchas veces no se toma en cuenta o no se piensa, que la docencia no es solo hablar del tema, dar y saturar de información a los alumnos, puesto que eso solo provocará un bloqueo en cuanto a la adquisicion de conocimientos. Para que el alumno procese correctamente la informacion, el maestro debe de haber llevado a cabo un proceso de especialización para poder llevar a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje (PEA), donde este sepa colocarse en el papel de facilitador del aprendizaje, mediante tecnicas diversas de enseñanza.